教师规范教学行为自查报告

教师规范教学行为自查报告

在经济飞速发展的今天，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的教师规范教学行为自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、充分认识，高度重视。

我校接到上级通知后，及时召开了学校会议，明确了规范教师执教行为的主要内容，组织全校教师传达学习中宁教体发【20xx】223号《关于进一步清查违规办班、补课从事有偿家教的紧急通知》和中心学校《加强师德师风建设、提高服务和教育质量》以及相关规定，并向各办公室复印了该文件。通过教师大会，学习上级精神，制定自查自纠方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使规范教师执教行为成为全体教师的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以科学发展观理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师十不准》、《宁夏回族自治区中小学教师行为规范“十不准”》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设。我校按照上级有关规定，接收

辐射区域的儿童入学，依法保证适龄儿童按时入学。为促进教育公平做出了应有的贡献。

（2）面向全体学生。实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，无歧视学生现象发生。一至六年级无重点班。

（3）智育工作。我校认真贯彻区、市、区有关规定，开全开足课程，无随意增减现象。学校严格执行节假日放假通知，严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6个小时，

一、二年级按规定家庭作业量不超过半小时，三到六年级不超过一小时。本学期起，学校规定每周三为无作业日。不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

2、师德建设情况

（1）领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，没有出现因体罚或变相体罚学生致使家长上访的事件发生。教师能以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。

3、收费管理情况

（1）、学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。

（2）、学校没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情况。

（3）、学校

相关账目、收费资料和文件、收费收据整理清楚，学校经费严格按照收支两条线管理。

（4）、没有巧立名目向家长收费的情况。

三、存在问题及解决办发

1、个别教师有对违纪学生进行罚站的现象，也有个别教师留学生补作业的现象。

2、新上岗教师缺乏与学生家长沟通的方法，不会妥善解决教师与家长之间的小矛盾。

对于出现的问题，我们好不隐瞒，坚决制止，对于违规的教师，学校将严肃批评教育，责令立即改正，并在全校教师中开展《塑造阳光心态》讲座，签订《教师规范从教行为承诺书》。

通过开展规范教师执教行为的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :

1、教育观念

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、教育教学

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

3、对待学生

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、工作方法

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：

（一)业务有待于提高。

（二）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

(1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(2）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

(3）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互 ……此处隐藏6001个字……情况如下：

一、学校概况

汜水镇xx中心小学，是一所寄宿制普通农村小学，现有18个教学班，55名教职工，755名学生。汜水镇中心小学，认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风，带领教师恪守“勤奋守纪、团结创新”的校训，秉承“团结、热忱、专精、奉献”的教风，铸就了“勤奋、活泼、文明、向上”的校风。制定了优化外部育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色，使汜水镇中心小学蓬勃发展。

二、指标完成情况。

在政府的大力支持下，在教育行政部门和督导部门的指导下，学校艺术教育硬件方面达到二类标准，学校严格按照省市艺术教育工作要求，全面开展学校艺术教育工作。

学校依据细则进行自查自评，自评得分86分。具体达成情况如下：

A1、课程开设

B1、音乐课

C1、音乐课开课率达到了百分之百，各年级每周开设音乐课2课时。

C2、美术课开课率达到了百分之百，各年级每周开设美术课2课时。

A2、活动开展

B3、艺术教育活动

C3、开展“班班有歌声”活动，除新一年级外，每个班级都能够集体演唱国歌和至少2首其他校园歌曲。

C4、普及推广校园集体舞。每天中午社团活动安排校园集体舞，形成常态。

B4、艺术团队建设

C5、“三队”等艺术社团建设。学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组三类艺术社团。

C6、社团活动课程化。合唱社团，美术社团，书法社团已以校本课程稳步推进，做到目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

B5、学生艺术展演

C7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，班级学生参与率达到了百分之百。

A3、队伍建设

B6、教师配备

C8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。C9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备兼职美术教师。

A4、工作成效

B7、艺术教育工作成效

C10、制度建设与机制创新。学校艺术教育有制度，创新工作机制。

C11、教师队伍专业成长。重视艺术教师的培训提高，采取有效措施，不断提高艺术教师的专业化水平。

C12、学生艺术素养提高。学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一到两项艺术爱好，审美和人文素养得到提高。

三、主要工作成绩

（一）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

根据《中小学艺术教育发展年度报告办法》要求，各年级每周开设音乐课、美术课各2课时；因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进小学生艺术素质评价办法，切实提高艺术教育教学质量。

（二）积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。

认真组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱国歌和至少一首其他校园歌曲；普及推广“校园集体舞”，每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规；加强艺术团队建设，学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组等艺术社团，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年至少举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

（三）大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。

按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足小学艺术教师周课时量12—16课时要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

四、存在的主要问题及改进措施

1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。全校音乐兼职教师4位，没有专职音乐教师。美术4位兼职教师，没有专职美术专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。

2、社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

3、加强学习，提高认识。重视艺术教师的专业发展，创造机会，不断提高艺术教师的专业化水平。

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡 的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教

不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。