家长会家长发言稿【精】
在当今社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的家长会家长发言稿，欢迎大家分享。
家长会家长发言稿1尊敬的老师和家长们：
大家晚上好!
我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。
期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈努力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的努力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展提供帮助的家长致以诚挚的谢意。
下面总结各组员期中考试之后的得分情况：xxx。
在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不必难过，毕竟下学期还是有机会的，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。
接下来，根据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：
邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人善良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。
王奕文同学为人善良热情，不惜自己的利益帮助有困难的同学且不求回报，学习成绩优异，品质优秀，为人积极，在组内起到了模范带头作用。
赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学习刻苦。
陶喆威同学为人热情，品质优秀，学习积极性高，勇于为小组利益而奋斗。
孙祯同学为人热情，品质优良，乐观积极，学习积极性高。
王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮助别人。
各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了年租前50名的好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，希望各位家长能与自己的孩子共同坚持不懈地奋斗。
同时我们也评出了组内的各项优秀成员：
最佳课代表：x
得分高手：x
纪律标兵：x
最佳进步奖：x
最勤劳的组员：x
卫生标兵：x
最后请在座的各位家长能够继续与孩子奋斗，再次对本组家长致以诚挚的感谢!谢谢大家!
家长会家长发言稿2我是***的妈妈，那天曹老师给我打电话说**这次期末进步很大，让我家长会跟大家交流一下**的学习情况，我觉得义不容辞，但是不巧因为今天我们单位要开年会，很遗憾不能来参加家长会，就写了封信让**爸爸代我念一下吧。
我家***这次期末考试总分602，年级排名43，比期中年排132,前进了89名。
我也曾为孩子取得的进步沾沾自喜，喜形于色，是孩子给我浇了一盆凉水，让我冷静下来，她说这只是一次偶然事件，高三名次波动都很正常。大家实力相当，都很努力，下次谁跑在前面都说不定…
对，不管在什么时候我们都应该保持清醒的头脑，胜不骄败不馁，我们的目标是高考！
我家**正常情况下每天放学会在六点一刻到家，吃了饭休息休息，大概会在7点后关上自己的房门进入学习状态，这时候我们基本不会去打扰她，递一杯热茶，切一份水果，我就可以去做自己的事了，互不干扰。
她一般会在11-12点之间洗澡睡觉，然后早上六点十分起床，洗漱吃饭上学，作息基本是这样。
我爱唠叨，我家先生总是跟我说，这时候要少说话，多做饭。我们都是双职工，平时下班回来就很晚了，孩子的饭菜也比较简单，只能在周末做些她喜欢吃的饭菜，我们家孩子爱吃肉，无肉不欢，学习是一件很耗费脑力的事情，我们周末都会给她做些鱼虾吃，补充点蛋白质。
高三一年孩子高度紧张，免疫力会有所下降，所以一定要注重孩子的营养和体育锻炼，这也是我们欠缺的，身体是本钱，没有健康其他一切都不存在。
除了做好后勤之外，我觉得家长一定要在学习方面在自己的能力范围之类尽量去帮助孩子。
高一的时候孩子考的成绩不好，我会拍桌子瞪眼，刺得孩子直掉眼泪，跟我越来越疏远，我发现这样不但解决不了问题还打击影响孩子的情绪，就学着调整自己，试着帮助孩子寻找没考好的原因，在我们的能力范围内给孩子一些实实在在的帮助。这样做之后和孩子的关系改善了，孩子也在一些弱势科目上有了提高，慢慢多了些自信。
关于报课外班，我们一直尊重孩子的意见。她愿意上或者我说服她之后才会给报。我们数理化都不是太好，高一高二在校外的培训机构给她报过一些大班。进入高三以后学校的学习安排的很满，孩子一直处于紧张状态，她不愿意报任何补习班了，但是我看到高考更加注重语文的考察，我们语文成绩一直不好，我是看在眼里急在心上，所以高三我说服她上了个一对三的语文小班，从阅读到作文都过了一遍，但是一直也见不到效果，在我近乎绝望的时候孩子在期末考试带给了我一个小小惊喜，原来语文一直徘徊在90分到100分之间，这次考了113分，比期中提高了15分，考了个班级第一。当然，这也可能只是一次偶然，下次不能保证她还能考好，但是不管是考虑眼前还是长远，我觉得重视语文学习是必须的，都说语文提分慢，但是宁可慢，不能站，这是我的观点。
我们的化学也是一大短板，成绩一直上不去，我跟曹老师沟通之后才知道是因为孩子基础差，也不太重视化学的学习，曹老师给了孩子一些提醒和建议，这次期末孩子的化学成绩相对有了提高，但是还是不够理想，还有待提高，那位家长有好的化学学习方法交流一下，十分感谢！
从这次期末成绩来看，她的数学依然不好，我也正在给她积极想办法 ，问题很多，一点点攻克吧。
关于课外班，我觉得不宜过多，只挑短板找合适的老师补补，成绩的整体提升还是要靠孩子独立学习。
期末考试只是一次热身，我们都要戒骄戒躁，相比其他更优秀的孩子，我们差距还很大，通过这次考试，告诉孩子将更多的精力放在全面的查缺补漏上，我相信孩子只要端正态度，肯努力学习还是有提升的空间，我们也会尽力去帮助她，帮她圆了大学梦。
我觉得我们5班的孩子和家长特别幸运，在高三遇到曹老师这么好的班主任和化学老师。我们初中不是**附中的，到5班来的时候我就跟老**附中的家长打听过，她们告诉我曹老师非常好，特别有责任心，事实证明也确实如此。还有数学，英语老师每次考试后就会把孩子的考分，排名和小分情况发到邮箱，让我们可以及时了解掌握孩子的情况，还有生物，语文，物理都是很棒的老师！
在此，跟老师们说声谢谢，辛苦您们啦！
老师给力，孩子更应该努力，我们必须告诉孩子，珍惜这么好的条件，拼一把，实现自己的梦想，进入理想的大学。
“即使失败也不要停下努力前进的脚步，坚信成功就在不远的前方”。这是我偶然看 ……此处隐藏18154个字……。他们很忙。我不想让老师担心我们的作业；爸爸妈妈也很忙，他们每天都有自己的事情要做，所以我们也应该让爸爸妈妈担心。我一直认为，作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们必须做好自己的事情。所以一定要独立按时完成学习任务。
第三，要认为我们生活在一个集体里，班级是我们共同的家，要主动关心班级，树立集体荣誉感。所以，我们秋游那天，我给我们班买了一盆盆栽。乔老师说做一个意见箱让我们互相交流的时候，我是第一个举手的，周日花了一天时间做了一个独特的意见箱。我很开心，因为我觉得为集体做事是一件光荣的事情。
作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很高兴我有一个幸福的家庭和善良的父母。他们从不严厉训斥我，也很少强迫我学习。他们从未争吵过。这样的家庭让我有了家的安全感和温暖感。我要感谢我的父母，我的姐姐，我的老师和所有关心我的人。
我的演讲结束了，谢谢各位叔叔阿姨。
家长会家长发言稿14欢迎各位家长来参加家长会，我是班长xxx。
今天的家长会的议程是：首先介绍一些我们班级从开学以来的基本情况，班委的主要工作，学校的一些活动。（此处省略N个字，说一下把开学来的学习情况：特别是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有需要点名批评的，作业完成情况、测验情况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：每个老师挑出特色说，如果要做ppt的话就附上这些老师的照片。
最后如果班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，如果他们不发言就给家长提出配合的工作：比如及时能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的情绪，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。最后别忘记致谢，家长来开会不容易，要感谢他们参加家长会。
家长会家长发言稿15尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢，感谢诸位能在暑热天气里，在百忙之中抽出时间，按时来到这里，共聚一堂，共同探讨孩子的教育问题。我们应该为此而感到高兴。
对于六年级学生来说，这次家长会别具意义，因为他们现在已经毕业了，这是他们小学阶段的最后一次家长会，从此以后，大家再也不用为孩子的小学学业而操心，他们将升入一所更高级的学校，升入一个更高的年级，进行更加深入的学习。他们也将在童年小站作最后的停靠之后，穿越漫长的暑期而将生命的列车驶向青少年的初中校园。
我与他们朝夕相处了一年，在这一年中，我们共同努力，共同进步，欢声笑语不断，但有时难免阴云密布，懂事的孩子们懂得老师的心意，是让自己学得更好。但是作为我，对某些同学在某些时刻，教育方法可能失当，可能有一点过激的言行，在这里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能够以宽大之心谅解，同时对大家的谅解表示感谢。
孩子们在即将分别的时刻，对老师也依依不舍，言语间/文字里，流露出对母校的深深眷恋，毕竟这里留下了他们太多的故事和情感。但是时光的脚步不会停歇，注定了他们必须向前走下去，作为老师，无以馈赠，只有一片心意，把一些教法指导与家教方法融入古人名言，送给大家，希望它们能给大家带来些许帮助，像一缕清风为您驱走夏日的酷热。
一、学习方法指导。
《礼记·中庸》有言：“凡事预则立，不预则废”，意指：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。家长们应该有相当的经验和体会。对于学生的学习，也是这样。无论什么科目，要做到课前预习，知道要上的一节课是什么内容，一看就看明白的有哪些内容，想不明白的是哪些内容，反复看还弄不明白的又是哪些内容，做到心中有数。由于课堂内容已提前介入，所以在课堂上能够快速追随上老师的思路，在上课听讲时有的放矢，有着重点，快速把握主要内容，直击核心与重点，达到轻松高效的目的。这不正是我们追求的效果吗？预习，可以使学习事半功倍，我们必须得承认。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，是唐宋八大家之一的韩愈在《劝学解》中的精辟论断，意为做事情成功是因为独立思考，而毁于人云亦云随大流。做事情敢于坚持自己的意见，往往能够催生出创新的幼芽。在课堂上的学习，尤其重视它，要勤于思考，勤于动脑，才有可能探寻出解决问题的路径，那才是自己努力探索的结果，是自己智慧与汗水的结晶。如果闲置自己的大脑，总是附和与追随别人，岂不是自己拿出懒惰对自我发展的阻碍？无怨乎别人。独立思考之重要主要又和随便嬉闹正对照，没有认真的态度，被嬉闹带来的短暂快乐诱惑着玩耍怎能形成思考？显而易见，形不成思路，拿不出意见，解决不了问题就是它引发的直接后果。所以，虽是古人，但其指导中华民族近千年古今数代人，岂不是至理名言？
“学而时习之，不亦说乎？”不用解释，这句耳熟能详之名言出自中国古代大教育家孔子之口，是孔子重要的学术思想之一。它强调了复习的重要性。学习要经常进行复习，才能把知识掌握牢固。但是复习也是要讲求科学性的，复习时一定要遵循“艾宾浩斯曲线”的遗忘规律进行，才能用较少的时间达到巩固知识的目的。遗忘是先快后慢的，所以学完知识之后要及时巩固，待过去一段时间之后再巩固一次就可以了，并不是一味地复习复习再复习就能收到良好效果的。
预习、学习、复习，是学习知识掌握知识经历的过程，科学安排，认真做到，学习就可以被视为一种轻松的事。建议三个环节都动动手，把会与不会、看得懂和弄不清楚的内容分别用不同符号标出，更清晰明了。
二、注重能力培养。
现代社会已不需要高分低能，它只是纸上谈兵的的高手，用人单位更喜欢分数高能力又强、能够快速胜任工作岗位的人才。这就是一个能力的问题。能力并非是一蹴而就的，需要在求学与成长过程中不断培养。能力也包括许多种，就学习而言，思维能力、概括能力、表达能力、搜集与处理信息的能力、合作能力······都在培养之列。当然，培养这些能力也不是在一次两次学习中就能完成的，也不可能在一个两个星期之内就能见效，它贯穿于学生学习的整个过程，如每一次课堂练习、考试、课外作业等等，能力也是在一次次学习、感悟、练习、实践、反思的过程中逐渐积累起来的。
社会需不需要低分高能的劳动者？我想，这本身就是一个伪命题，低分的话连许多知识都是空白，而许多能力则以知识内容为基础、为载体，缺乏知识，何谈能力？如果有能力的话，最多也就是练成一般的能力。
所以说，知识与能力是高素质人才的一对有力翅膀，哪一边翅膀软弱，飞翔就不能保持平衡，就永远难以飞上高远的蓝天。如果我们以王勃的诗句作比喻，让孩子知识能力共同发展，让孩子成为家庭希望中的最美图景的话，那就是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。我、在座的各位有谁不希望实现这样美好的愿景呢？
世界终将是孩子们的，但是怎样才能不断发展、获得幸福的人生？人往高处走，水往低处流，一切收获与进步都离不开晶莹汗水中的勤奋与努力，我国大数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。”最后，我把这句名言送给大家，作为结语。
谢谢！
